| |||||||||||
| السلام عليكم ورحمة الله وبركاته إدارك الفصاحة ليس بالأمرِ الهيّن,وهنا برنامجًا مُفَصَّلًّا للفصاحة, ثُمّ أُلخِّصُ منه وصفةً سحريّةً سريعةً؛ليجد كلٌّ حاجتَه؛ و يأخذ منها بحسب عزمِه و هِمَّتِه: البرنامجُ المُفَصَّلُ للفصاحة 1- الموهبة الفطرية: و هذه يتفاوت النّاس فيها ؛فيكون ما يحصّلون بها من الأسباب الأخرى ـ على قدر مواهبهم و حظوظهم الغريزية.ثم يكون لهم ما يكون من زيادة تلك الموهبة واكتساب أقدار من الفصاحة فوق ما وُهبِوا. ومعنى هذا أنّ الفصاحة لها مصدران: أحدهما فطريٌ, و الآخر مُكتسب ؛ فمن فاتته قوّةُ الموهبة لم تفُتْهُ قوة الاكتساب و تكوين الآلة. 2- تكوين الفصيح: و رائدُ ذلك الحرصُ و الاجتهادُ؛وأهمُّ ما هنالك: 1- اعتيادُ القراءة. 2- و إدمانُ مصاحبةِ الكلامِ الفصيحِ العالي و التشبّعِ بآثار الفصحاء؛حتى تجري على لسان البليغ عادةً لا تكلُّفًا,فتجري في طبعه ألفاظهم, وتدور في مخيّلته صورُ تراكيبهم, وتنطبعُ في نفسه أساليبُهم؛فإنْ فعلَ ذلك لم يلبث أن ينسج على منوالهم, و أنْ يتّصلَ حبلُ فصاحتِه بحبالهم؛ يقول ابن رشيق في هذا الباب: " وجدنا الشاعرَ من المطبوعين المتقدمين يَفضُلُ أصحابَهُ برواية الشعر و معرفةِ الأخبارِ, و التَّلْمَذَةِ لمن فوقه من الشعراء , فيقولون : فلانٌ شاعرٌ راويةٌ ؛يريدون أنّه إذا كان راويةً عَرفَ المقاصدَ , و سَهُلَ عليه مأخذُ الشعر و لمْ يضق به المذهبُ, وإذا كان مطبوعًا لا علمَ له و لا رواية = ضَلَّ و اهتدى من حيث لا يَعلم , و ربما طَلبَ المعنى فلم يصل إليه, و هو ماثلٌ بين يديه ! لضعف آلته". و يقول : " لا يصير الشاعر في قريض الشعر فحلًا حتى يروي أشعار العرب, و يسمع الأخبار, و يعرف المعاني, و تدور في مسامعه الألفاظ". و يقول أبو هلال العسكري: " و من لم يكن راوية لأشعار العرب تبيَّنَ النَّقصُ في صناعته". معنى دوران الألفاظ في الأسماع و عبارة " تدور في مسامعه الألفاظ " عبارة جليلةٌ لها أثرٌ كبيرٌ في قوّة الفصاحة و البيان و الشعر ؛ ذلك أنّ مَثَل الألفاظ مفردةً و مركبةً كمَثَل النّاس؛فمنهم مألوفٌ و بعيدٌ غريبٌ ؛ فالألفاظ التي تدور في الأسماع بهذا الوصف أشبه بالنّاس الذين طال إلفنا بهم و دامت صحبتنا لهم؛ حتى عرفنا خباياهم و زواياهم , فلا يجري في الخاطر أن يغيبوا عن الأذهان, و الألفاظ التي نهجرها فلا تدور في الخواطر و الأسماع أشبه بالنّاس الغرباء الذين لا نكاد نلتقي بهم؛ فوظيفة القراءة و إدمان المصاحبة لألفاظ الفصحاء و البلغاء و المجيدين من الشعراء = هي وظيفةُ تأليف و تعريف بيننا و بين تلك الألفاظ ؛ فإذا استدعتها الذاكرةُ اللغويةُ حَضَرَتْ, و إذا أرادت النفسُ أن تعبُرَ بها إلى خباياها و غوامضِ مكنوناتها عَبَرَتْ, فجماعُ هذا الأمر كما ترون أن نخلق بيينا وبين الألفاظ الرفيعة البديعة هذا الإلفَ و المصاحبةَ؛ فكم مرَّ بنا معنًى استدعى لفظًا نعرفُه و نُنكرُه؛ نعرفُهُ لأنّه ماثلُ في النّفس و الحسِّ, لكنّنا ننكرُه لأنّنا لم نألفْه في تأليفنا للألفاظ, و لعلّ المؤلِّفَ إنّما سُمِّي مُؤلِّفًا لقدرته الفائقة على هذا التأليف بين الألفاظ و نفسِه , و بين الألفاظ في أنفسها؛ حتى إنّ الألفاظ و التراكيب لتحضرُ بين يديه, وتتكاثر عليه , حين يطلُبُها , دون أن يُجهدَ نفسَهُ في استدعائِها , فهذا هو فَرْقُ ما بين الفصيح المؤلِّفِ المطبوعِ و المتكلّفِ , و ما تجدهُ من وصفهم لكلامٍ بجريان مائه و سهولة مأخذه و وصفهم لغيره بضد ذلك. وإنّ من أعظم أسباب قوة الآلة: 1- إتقان علوم العربيّة ؛ و هذا باب يطول شرحه؛ و هو لا يُحصّل إلّا بعلوّ الهمّة و الحرص على العلم و الصبر في طلبه؛ وعلى قدر العزم يكون القَسْم. 2- إدمان صحبة كتب الأدب, ويكفي للمتعلّم منها أربعةٌ نصُّوا على كونها دواوين الأدب؛قال ابن خلدون: "وسمعنا من شيوخنا في مجالس التعليم أن أصول هذا الفن وأركانه أربعة دواوين، و هي أدب الكاتب لابن قتيبة، و كتاب الكامل للمبرد، و كتاب البيان والتبيين للجاحظ، و كتاب النوادر لأبي علي القالي البغدادي، وما سوى هذه الأربعة فتبعٌ لها وفروعٌ منها". 3- حفظ النصوص العالية البليغة و روايتها ,و إدمان تصفُّحِها والحفظ و الرواية أعظم شأنًا من إدامة التصفح؛ و برنامج ذلك لمن أراد التفصيل: أ- حفظ القرآن الكريم, حفظًا متدبَّرا فيه ألفاظه و معانيه وطرق تأتّيه إلى المعاني و صور الأساليب فيه؛ فحفظه على هذا النحو يقوّي البيان, ويُطلِقُ اللسان, و يُجري تلك المذاهبِ و الأسالبِ العالية البديعة الرفيعة في طبع حافظه. ب- حفظ ما يستيسرُ من أحاديث أفصح العرب محمدٍ صلى الله عليه و سلم؛فقد بلغ الغاية في كلامِ فصحاء البشر؛ يقول صلى الله عليه و سلم : " أنا أفصح العرب بيد أنّي من قريش". ت- حفظ الشعر المتفرّد من كلام الشعراء المتقدمين و المتأخرين, وقد ذكروا من بديع ما يُحقظُ و يُروى لهذا الغرض النبيل, و المقصد الجليل: 1- معلّقات الجاهليين. 2- اعتذاريات النابغة. 3- حوليّات زهير. 4- حماسات عنترة. 5- أهاجي الحطيئة. 6- نقائض جرير و الفرزدق. 7- غزل متيّمي العرب. 8- هاشميّات الكميت. 9- مدائح البحتري. 10- مراثي أبي تمام. 11- افتخارات الشريف الرضي. 12- روضيّات الصنوبري. 13- زهديّات أبي العتاهية. 14- خمريّات أبي نواس. 15- سيفيّات المتنبي. 16- روميّات أبي فراس. فهذه أعظم مجموعات الشعر العربي فصاحةً و بيانًا؛ وقد قال بعض أهل الأدب ـ و النصُّ من الذاكرة , أُنسيتُ مكانَه و سأكون شاكرًا لمن دلّني على مصدره ـ : " من حفظ معلّقات الأدب, و أشعار متيمي العرب, و حماسيّات عنترة, و اعتذاريات النابغة, و حوليّات زهير, و زهديات أبي العتاهية, و مدائح البحتري, و مراثي أبي تمام,و روضيّات الصنوبري و خمريات أبي نواس, و روميات أبي فراس, و سيفيّات المتنبي؛ثم لم يقُل الشعرَ فأبعَدَهُ الله " . ***** الوصفةُ السحريّةُ السريعةُ للفصاحة هي باختصار : اختصار للوصفة السابقة : 1- حفظ ما تيسّر من القرآن؛ بالشروط التي سبقت.و لنقل مثلا حفظ ثلث القرآن. 2- حفظ قصيدة أو قصيدتين من أجود المجموعات التي تقدمت في ( 1- 16).فيكون مجموع المحفوظ ست عشرة قصيدة, أو ضعفها. 3- لا يكفي الحفط دون تدبّر المعاني, وإدمان مصاحبة معجم الألفاظ والتراكيب المحفوظة بمعانيها, و عقد الإلفِ بينك و بينها , و التدرّب على استعمالها في الكلام الفصيح, وتمثّل السياقات التي تُستعمل فيها. فهذا قمنٌ ـ بإذن الله ـ بعد مراعاة مقتضى الحال, و مناسبة الكلام للمقام, و حسن النسق و تعاطف الكلام, أن يصنع فصيحًا قويّ البيان,بليغ اللسان. منقول للفائدة |
| | #2 (permalink) |
|
مراقبة قسم النقاش العام .. لم تعُد الحياه مُغريه .. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | السلام عليكم ورحمة الله![]() مشكووره ويعطييج العافيه على طرحج يا الغلاا ![]() اجمل واحلى ورده لرووحج يا الحلوه ![]() لا تبطيين علينا بيديدج دمتي بحفظ الله خالفتج السهالــــــــــــــــــــــــــــه ![]() |
![]() لا إله إلا الله ،، عليها أحيا ،، وعليها أموت ،، وعليها أبعث إن شاءالله آمنة !! ![]()
•
♫♪*‘ ڜفآفـة الاڛڷـﯣب, , والطبع يڛـכـر، [معڛـﯛڸــة المنطﯛقْ] ،ذﯢق ﯛذرآبـﮧ..!* ♫♪ • لديَ موعد مع القبرَ يا آل فزاع • وشآءت الأقدار (بقلمي) |
| | #3 (permalink) | |
| مراقبة قسم عالم الغرائب والعجائب
رﯜحـے ٺحبڪ .. ~» M ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
| |
. . ![]() |
| | #4 (permalink) | |
|
مراقبة قسم عالم الكمبيوتر والانترنت قروب فزاع للترحيب والتشجيع ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | وعليكُم السلام ورحمه الله وبركاته تسلمين أختي ع الطرح ، .. موضُوع طيب منج ..وَ، الله يععطيج العافيهه ..، لأآهنتِ بإنتظار جديدك دائما | |
مُتفآئلهه أنْ هُنآك فرْصهه حتْى .. وإنْ كآنْت الأخيره ..=‘ |
| | #6 (permalink) |
|
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | آلسسلآإم ع‘ـليكمـ ورح‘ـمة آلله وبركـآإته .. ~ يعطيج آلعآإفية عَ آلطـــرح آلطيّب .. * ووو فِ إنتظــآإر آلمزيــد من صـوؤوبج .. ! دُمــتِ و د آ إ آ م عطـآإءج .. * |
•
أبوالبنات ينام وهو متعشي وأبوالأولاد ينام على جوع • يَ آلله : عسى ساعات اللقا بك قريبه sms-mms • قصة سوالف يهال |
![]() |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) |
|---|
| أدوات الموضوع | |
| |
المواضيع المتشابهه |
|---|
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
|---|---|---|---|---|
| ملف كامل للتداوى بالاعشاب | مثايل آل ركاض | قسم الطب البديل | 7 | 16-09-2011 10:12 PM |
| ملف كامل] .. عالج نفسك من كل الامراض | ماشبهـ الآ المـــرايا | الصحة والغذاء وأسرار الطب | 7 | 23-04-2011 05:24 PM |
| ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ بـدآﯛـۓ رﯛحـۓ ﭘـرﯛحـۓ ﯛﭘـتم ﭬـينـۓ چرﯛحـۓ ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛ | ثآمـنْ آلسّسبع آلعِجآيَب :$ | قسم الروايات والقصص الطويلة | 196 | 26-02-2011 07:09 PM |
| للتداوي بالأعشاااااب | شخصية مجهولة | المواضيع المكررة | 6 | 10-05-2008 10:29 PM |
| ملف كامل للتداوي بالأعشاااااب | ام سيــف | الصحة والغذاء وأسرار الطب | 13 | 28-08-2007 05:26 PM |